选书前先看一段真实难度，比一句“零基础可读”更有用。
荐书稿最容易省掉的，恰好是读者最需要的判断：这本书要求我先会什么？每天读十分钟能不能跟上？如果只想解决一个小问题，应该从哪里开始？让AI把介绍写得热情并不难，难的是让推荐建立在可检查的章节材料上。
这里用一本作者虚构的教学用书《给社区菜园记账》练习，不对应现实出版物。全部输入如下：全书六章；第一章认识支出项目，第二章制作收支表，第三章用比例分摊共同费用，第四章比较两种采购方案，第五章记录工具折旧，第六章复盘预算。目标读者是第一次参与菜园管理的志愿者，能做整数加减乘除，会看简单表格，但没学过百分比。每周能安排两次二十分钟阅读，希望先算清自己负责的花坛花了多少钱。
再补一段第三章的原创示例：“三块花坛共同购买肥料，甲使用两袋，乙三袋，丙五袋，总费用一百二十元。先把十袋看作整体，再按各自使用袋数分摊。”第一章则只要求把种子、肥料和工具分别记入表格。这里给的是书的局部材料，不能据此断言整本书都容易。
先把门槛拆成可观察动作
不要把门槛写成“适合有一定基础的人”。把它拆成阅读时需要完成的动作：能否识别表格的行列，能否将总费用除以总袋数，能否理解共同支出与个人支出的区别。读者即使不认识“分摊”这个词，也能通过动作判断自己是否跟得上。
本例第一章与目标基础相符，第三章需要补一层比例理解，第五章的折旧概念则缺少正文示例，应该保留判断。书名、目录、宣传语不能代替章节内容。给AI的材料越少，结论范围就越要收窄。
可以复制的指令
请根据下方材料写一段荐书说明，面向指定读者。先列“已有基础、章节要求、可能卡点、试读办法”四栏，再写二百字左右推荐正文。每个门槛判断都标出对应章节材料。没有正文示例的章节只写暂不能判断。不要生成作者履历、销量、书中金句或读后效果。不要以“零基础”“人人适合”概括整本书。推荐正文要包含适合先读哪一章、遇到什么困难应补什么、何时暂停购买判断。材料：粘贴完整目录、章节示例、读者基础和阅读时间。
先让工具展示对照表，再写短稿，是为了让人能先发现错配。若只要求一口气写出荐书文，门槛判断很容易藏在漂亮的形容词里。
错误候选怎样改
下面两段都是作者手工构造的教学候选，不是模型实测。错误版是：“完全不懂数学也能轻松读完，跟着六章学习，就能独立管理整个菜园预算。”它把会整数运算偷换成不懂数学，把第一章易读扩展成全书易读，还把个人花坛记账升级为整体预算管理。
修订版可以写：“如果你会整数运算、能看简单表格，可以先试读第一章，把自己的三笔花费分类记下来。第三章涉及共同费用分摊，建议先用十袋肥料的例子练习单价与用量。第五章目前只有目录，尚不能判断阅读难度。若你只想记清个人花坛支出，可以先完成前两章，再决定是否继续读。”
修订保留了推荐理由，也交代了进入条件和停止条件。它没有替读者承诺学习结果，而是给出一次可完成的试读动作。读者可以用自己的表现判断，不必接受作者笼统的“好懂”。
发布前自己做一遍试读
人工核对时，先用材料中的数字算一次：每袋十二元，三块花坛分别承担二十四、三十六、六十元，总和仍是一百二十元。这个验算只能证明例子内部算得通，不能证明全书准确。
接着逐句圈出“可以、需要、建议”后面的判断，找回对应输入；把没有示例支持的章节结论删掉。检查推荐顺序是否服务读者当前目标，而非机械照抄目录。最后请一位具备所述基础的读者试着复述示例，记录卡在哪个动作，不要拿点赞代替理解反馈。
真实荐书还需核对版本与原文，不能把这里的虚构材料用于真实商品介绍。材料不足时，最实用的产出可以是一张待补试读清单。你下一次介绍一本书，愿意先展示哪一段来说明它的阅读门槛？